經過幾年(nián)的(de)發展，程序化(huà)的(de)、場(chǎnβ$•✔g)地(dì)化(huà)的(de)拓展訓練模式，員(yuán)工(gō↔≈®ng)已經非常熟悉，作(zuò)為(wèi)人(rén)力資±↑源開(kāi)發，對(duì)員(yuán)工β≈δ(gōng)能(néng)力的(de)開(™↕Ωkāi)發作(zuò)用(yòng)的(de)關注漸漸被弱化(hγ♥uà)。拓展訓練對(duì)于企業(yè)、員(yuán)工(gōng)個(gè)★≥體(tǐ)的(de)意義已經悄悄地(dì)發生(shēng)變化(huà)，休∏∑©∞閑與健康的(de)含義已經悄然地(dì)孕育在拓展訓練的(de)課程≥™中。經過幾年(nián)的(de)發展，企業φ↓α£(yè)拓展訓練在其注重實現(xiàn)企業(yè)價值的(de)同時'✔♦(shí)，更加以人(rén)為(wèi)本地(dì)關注員(yuán)工(gōng)↔<個(gè)體(tǐ)的(de)生(shēng)命價值。

　　上(shàng)海(hǎi)拓展免費(fèi)咨詢熱(rè)線：400-8800-0π∏♣±64

　　很(hěn)多(duō)公司喜歡組織拓展活動，員(yuán)工(gōng)們有(yǒ÷>≥u)的(de)對(duì)拓展培訓的(de)好(hǎo)處理(lǐ)解♦←不(bù)到(dào)位，那(nà)麽拓展培訓有(yǒu)哪些(xiē>♦<)價值呢(ne)？

　　1、拓展訓練可(kě)以增進同事(shì)感情

　　由于拓展訓練的(de)戶外(wài)化(huà)、野外(w¥♥<ài)化(huà)，遠(yuǎn)離(lí)了(le)複雜(zá)的(dε☆∞↓e)工(gōng)作(zuò)環境，沒有(yǒu)了(le)職位、級别、工(gōng)作£♠¶(zuò)的(de)困惑，員(yuán)工(gōng)的(de)情緒得(de)>' 以釋放(fàng)。在拓展訓練的(de)特殊限定條件(jiφ★✔₩àn)的(de)要(yào)求下(xià)，通(tōn→<±♥g)過教練技(jì)術(shù)的(de)運用(yòng)，使得(de™→×)群體(tǐ)內(nèi)部關系得(de)以優化(ααhuà)，沖破了(le)原有(yǒu)的(deΩ£€ )企業(yè)內(nèi)部階層關系，熔煉了(le)團隊，員(yuán)工₩≈(gōng)的(de)個(gè)體(tǐ)情感在拓展過程中得(de)到(dào)最大(dà)化(h®"≠≈uà)的(de)釋放(fàng)，強化(hu¶←à)了(le)人(rén)與人(rén)之間(jiān)的(de)溝通(tōng)意識；通(tō≤ ng)過項目模拟的(de)感悟，使員(yuán)工(gōng)在內(nèi)心深處重新定☆σ位自(zì)我、定位他(tā)人(rén)、定位團隊，使人(rén)與人$λ(rén)之間(jiān)的(de)情感得(de)到(dào)•♥♥共鳴。

　　2、緩解工(gōng)作(zuò)壓力

　　壓力管理(lǐ)在國(guó)外(wài)被→ ≥×企業(yè)視(shì)為(wèi)戰略發展的(de)核₹↓®心課程，引入我國(guó)後，被大(dà)型企業(yè)首先運©©用(yòng)，并以企業(yè)員(yuán)工(gōng)心理(lǐ)援助計(jì)≠↓∞•劃的(de)形式開(kāi)展。壓力管理(lǐ)已經被企業↓   (yè)視(shì)為(wèi)員(yuán)工(gōng✔≈≥)職業(yè)生(shēng)涯發展必不(bù)可(kě)少(shǎo)♦♠€的(de)一(yī)部分(fēn)，也(yδ≥δ∞ě)是(shì)企業(yè)持續發展的(de)原π​↕動力，是(shì)企業(yè)人(rén)才戰略的(de¥≈€♦)核心內(nèi)容。拓展訓練作(zuò)為(wèi)一(yī★♣<€)種自(zì)我心理(lǐ)修正手段，理(lǐ)所當然σ≤¶∑地(dì)被企業(yè)選擇與應用(yòng)，其特有(yǒu)的(de)參與、體(tǐ)©¶×驗、分(fēn)享、總結、提升學習(xí)循環使得(de)員(yuán)工(gōng)✘<₽在參與遊戲的(de)過程中，激發其心靈世界改變，對(duì)人(rén)生(shēn ₩☆g)的(de)感悟更加自(zì)然化(huà)，更加注重生(shēngφ≤)命價值的(de)意義，擺脫功名利祿的(de)困惑，使其內(nèi)心中生(shēng)命健康價值∞ 的(de)體(tǐ)現(xiàn)更加明(mín£>g)顯。從(cóng)而幫助員(yuán)工(gōng)個(gè)人(rén)≥♠>進行(xíng)心理(lǐ)自(zì)助，更好(hǎo)地(dì)管理(lǐ)好(hǎo)自(zì♣φ∏™)己的(de)情緒，提高(gāo)了(le)員(yuán)&×♣工(gōng)的(de)情商，協調好(hǎo)身(shēn)體(tǐ)與工(gōng)作(zuò‌γ)、情感與工(gōng)作(zuò)、家(jiā)庭與工(gōng)作(zuγ♣♦ò)等的(de)關系，注重以健康的(de)心态、健康的(de)身(shēn)體(tǐ)和(hé)健₹‍康的(de)生(shēng)活方式參與工(gōng)™'γφ作(zuò)。

　　3、拓展訓練是(shì)一(yī)種員(yuán)工(gōng)β→¥福利

　　大(dà)多(duō)數(shù)企業(★≥♣♦yè)以追求經濟價值和(hé)社會(huì)效益為(wèi)主，員(yuán)工(g‍>γōng)的(de)個(gè)人(rén)社會(huì)福利被弱化(huà)， ε∏員(yuán)工(gōng)的(de)個(gè)人(rén)生(shēng)活方式單一(yī)化φ≈(huà)，他(tā)們的(de)生(shēng)活質量受到(dào)嚴重侵犯，→& 幸福指數(shù)降低(dī)，跳(tiào)槽現(xiàn)象頻(pín)繁，非正常化"≠(huà)人(rén)才流動過多(duō)，直接影(yǐng)響到(↕₩ dào)企業(yè)的(de)生(shēng)産和(hé)>×>•效益，不(bù)利于企業(yè)的(de)戰略發展。研究發現(xiàn)：員☆☆₹÷(yuán)工(gōng)的(de)倦怠原因有(yǒu)9→✘≤0％來(lái)自(zì)于個(gè)人(rén)情感感受，僅有(yǒu)10Ωδ×$％來(lái)自(zì)于經濟待遇，從(cóng)帕森(sēn)斯生(shēng)涯發展理(l™πǐ)論來(lái)看(kàn)，員(yuán)工(gōng)對(duì)其職業(σ↓yè)生(shēng)涯(價值體(tǐ)現 ☆(xiàn)、能(néng)力、觀念等)特别注重。所以，企業(yè)每年(nián)組織l～2次≈&↓的(de)野外(wài)拓展訓練，用(yòng)于員(yuán)工(gōng)的(de)福利βα→ε休閑旅遊，是(shì)對(duì)員(yuán)工(gōng)重視(×∏♠shì)的(de)一(yī)種表現(xiàn)形式，更是(shì)實現(xiàn)∞×✔≈企業(yè)戰略發展的(de)最有(yǒu)效手★£段之一(yī)。

　　目前，企業(yè)以休閑為(wèi)目的(de)的(de)拓展訓練已經‍$形成一(yī)定規模，并逐漸與休閑體(tǐ)育旅遊融為↓↓(wèi)一(yī)體(tǐ)，成為(wèi)企業(yè)戰↓™略發展中對(duì)人(rén)的(de)價值體(tǐ)現(xiàn)的(de)重要(yào)方面γ←‍∞。企業(yè)也(yě)已經意識到(dào)員(yuán)工(gōng)個( ≤gè)體(tǐ)發展對(duì)企業(yè)可(kě)持續戰略發展的(de)重要(yào)性¶↔ε"，逐漸規範、不(bù)斷加大(dà)了(le)對(duì)員(yu£©‍án)工(gōng)休閑拓展訓練的(de)投入。

　　拓展訓練的(de)價值就(jiù)體(tǐ)現(xiàn)在±‌≥以上(shàng)幾點，如(rú)果您的(de)公司需要(yàπ ☆'o)組織拓展訓練的(de)話(huà)，可(kě)以聯系翼學拓展，翼學拓展依靠強大(d↕™★à)的(de)教練團隊，管理(lǐ)顧問(wèn)團隊，結合豐富的(de)實戰經驗，依據企‍¶↕業(yè)的(de)實際運行(xíng)狀¥¶況，為(wèi)企業(yè)量身(shēn)打造專業(yè)化(huà)← ♥的(de)服務課程。歡迎您來(lái)電(diàn)咨詢合作(zuò)，免費(Ω&£fèi)為(wèi)您定制(zhì)專屬活動方♥<案。

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