夏令營
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上(shàng)海(hǎi)夏令營使孩子(zǐ)們從(cóng)依賴性強到(dào)自<¥φ♣(zì)我獨立;從(cóng)漫無目标到(dào)堅定理(lǐ)想奮勇前行(xíng);從(↓$¥¥cóng)缺乏自(zì)信到(dào)大(dà)聲喊出自(zì©≠γ↑)己的(de)夢想;從(cóng)冷(lěng)漠自(zì)私到(dào)成為(wèi)$εσ同伴的(de)愛(ài)心天使;從(cóng)懶散£★" 怠慢(màn)到(dào)積極參與社會(huì)公≈♥益行(xíng)動;從(cóng)孤僻叛逆到(dào)給爸(bà)爸(¥₽bà)媽(mā)媽(mā)第一(yī)個(gè)感恩問(♥₹≤δwèn)候。
上(shàng)海(hǎi)夏令營報(bà ♣>o)名電(diàn)話(huà):400-8800-064
在現(xiàn)場(chǎng)我們采訪了(le)陪著(zhe)兒(ér)子(zǐ¥)前來(lái)報(bào)名的(de)連女(nǚ)士,連女(nǚ)♣φ士向我們表示,她(tā)的(de)孩子(zǐ)因為(wèi)是(>σγshì)男(nán)孩子(zǐ),平時(shí)是(shì)比較調皮φ₹的(de),學校(xiào)教育對(duì)他(tā)幾乎産生(shēng)不(bù)了(lδ'±♠e)影(yǐng)響,所以想在孩子(zǐ)放(fàng)假時(shí),為(wèi)他(π<<§tā)安排不(bù)同的(de)學習(xí)方式,嘗試著(zhe♣&)轉變一(yī)下(xià)性情。同時(shí)連女(nǚ)士還(háφ¶βi)告訴我們,她(tā)之所以選擇小(xi₹∑✔ ǎo)精英夏令營,是(shì)因為(wèi)孩子(zǐ)的(de)很(hěn)多(duō)同學ε∑都(dōu)參加過往期的(de)小(xiǎo)精英夏€令營活動,看(kàn)到(dào)孩子(zǐ)的(de)£≤同學們夏令營回來(lái)之後變化(huà)很(hěn)>♠α♥明(míng)顯,跟同學媽(mā)媽(mā)聊天發現(xiσ àn)還(hái)是(shì)有(yǒu)不↕↓φ(bù)錯(cuò)的(de)效果的(de),所以就(jiù)心動了(le),希≈∞β望自(zì)己的(de)孩子(zǐ)也(yě)能(néng)通(tōng)過一(yī)次夏令>δ×營獲得(de)一(yī)些(xiē)改變。
除此之外(wài)我們還(hái)采訪現(xiàn)場↔β✘<(chǎng)的(de)李同學,李同學是(shì)自(zì)己過來(lá±£♠i)報(bào)名的(de),她(tā)告訴我們,她(tā)已經是★★φγ(shì)第三次參加小(xiǎo)精英的(de)活動了(le),兩次夏令¶≤營,一(yī)次冬令營,這(zhè)次跟之前夏令營認識的(de)小(∏☆™xiǎo)夥伴約好(hǎo)了(le)再去(qù)參加一(yī)起夏令營。小(xiǎo)→✔↑精英的(de)教官像個(gè)大(dà)哥(gē)哥(gδ↕≠ē)一(yī)樣,很(hěn)酷還(hái)很(hěn)博學,訓€"練的(de)時(shí)候很(hěn)嚴格,平時(shí)很(hěn)和(hé)藹,大(d ÷à)家(jiā)都(dōu)喜歡跟教官一(yī)起學習(xí)一(yī)起玩(wán↑↓σ")。還(hái)有(yǒu)生(shēng)活老(lǎo)師(shī),很(hě∞±n)漂亮(liàng),也(yě)很(hěn)細心,還(hái)會(huì)幫我們小(x'λεiǎo)女(nǚ)生(shēng)梳頭發吹頭發呢(n&∞γ↓e)。
最後我們采訪了(le)小(xiǎo)精英夏±₽令營招生(shēng)葉老(lǎo)師(shī),葉老(lǎo)師(shī)§說(shuō)小(xiǎo)精英夏令營是(shì)一(yī)家(ji&σā)有(yǒu)12年(nián)曆史夏§γ∑令營機(jī)構,12年(nián)來(lái)培訓γ•了(le)超過12萬以上(shàng)人(rén)次的(d™¥€∞e)青少(shǎo)年(nián),數(shù)萬名學員(yuán)通(tōng)過小(>↔γ®xiǎo)精英的(de)訓練有(yǒu)重大(dà)改變,數(shù)萬名學員(yuán)和(h±₩↑é)家(jiā)長(cháng)對(duì₽&)我們訓練給予好(hǎo)評,12年(nián)來(lái)無任何安全事(shì)故。
小(xiǎo)精英課程特色:
遊泳特訓:讓不(bù)懂(dǒng)遊泳的(de)孩子ε(zǐ)學會(huì)遊泳;讓會(huì)遊±¥泳的(de)孩子(zǐ)懂(dǒng)得(de)涉水(shuǐ)安全、在危險λλ£來(lái)臨時(shí)懂(dǒng)得(↓de)自(zì)救求生(shēng)
軍事(shì)訓練:特色軍事(shì)科(kē)目、軍歌(gβ'ē)嘹亮(liàng)、軍事(shì)隊列及軍體(tǐ)拳教學
歐美(měi)課程:情緒管理(lǐ)能(néng)力、自(zì)控力、應對(d♠¶φuì)能(néng)力、自(zì)信心、溝通(tōng)能£(néng)力
應急自(zì)救:傷口包紮、心肺複蘇、擔δ∏架制(zhì)作(zuò)搬運
技(jì)能(néng)拓展:體(tǐ)能(néng) §特訓、素質拓展、抗壓課程、野外(wài)生(shēng)存技(jì)能(néng)©∞課程
野外(wài)生(shēng)存:識别定位、閱讀(dú)地(dì)圖,指∑≥南(nán)針、北(běi)鬥七星定位
感恩課程:爸(bà)爸(bà)媽(mā↕£)媽(mā),我想對(duì)您說(shuō)
趣味活動:泳池派對(duì)、水(shuǐ)槍大(dà)戰、csδ←戰役、勵志(zhì)舞(wǔ)蹈學習(xí)
小(xiǎo)精英夏令營訓練目标:
1、軍事(shì)化(huà)管理(lǐ♦δ£),鍛煉孩子(zǐ)獨立生(shēng)活能(néng)力
2、挑戰自(zì)我,挖掘潛能(néng),提高(gāo)團隊意識
3、挫折促心智,感恩促成長(cháng),提高(gāo)綜合素質
4、感受軍旅文(wén)化(huà),塑造堅毅剛強的≥☆(de)軍人(rén)品質
5、由內(nèi)向外(wài)滲透,徹底解決不(bù)良習(xí)慣
6、野外(wài)生(shēng)存模拟演練,提高₽ (gāo)應急避險意識
小(xiǎo)精英營地(dì)配置:
1、每10名學員(yuán)配備一(yī)名生(sh∞Ω♦₹ēng)活導師(shī)與其同吃(chī)住,任何時(shí)間(jiān)請®₹(qǐng)假或因特殊情況需離(lí)隊的(de),都(dōu)需經過規定$♥∏的(de)手續或在導師(shī)的(de)陪同下(xià)進行(xíng∑αα);
2、導師(shī)24小(xiǎo)時(shí)進行(xíng)站(zhàn)崗、查崗,晚δ>間(jiān)進行(xíng)查鋪、查哨,給學員(yuán)蓋被子(zǐ)、調空(k©λ≥₩ōng)調溫度
3、醫(yī)護人(rén)員(yuán)、應急車(chē)輛(liàδ±✘₹ng)24小(xiǎo)時(shí)待命,預防突發β§事(shì)件(jiàn);
4、營地(dì)采用(yòng)全封閉式軍事(shì)化(huà)管理(lǐ),學員(yu♠↓↓án)統一(yī)訓練、統一(yī)食宿,訓練中不(bù)建議(yì)家(jiā)長(c♣↑★háng)探望,家(jiā)長(cháng)可(φ∞©kě)與輔導員(yuán)電(diàn)話(huà)聯系,了(le)解孩子(zǐ)生(shēng♥&€)活和(hé)訓練情況,我們不(bù)僅可(kě)以每天發一(yī)些(xiē)孩子(zǐ≤γ)們訓練的(de)照(zhào)片(微(wēi)信™©✔₩和(hé)家(jiā)長(cháng)群),随時(shí)了(le)解∑™'£孩子(zǐ)的(de)訓練情況和(hé)安全;<
5、男(nán)女(nǚ)學員(yuán)分(fēn)開δ©±(kāi)住宿,男(nán)教官不(bù)能(néng✘λ×≤)進入女(nǚ)生(shēng)宿舍;
6、同齡不(bù)同期,根據營期進行(xíng)分(fēn)班,訓練內(nèi♠β✔ )容也(yě)根據營期進行(xíng)調整;同期不(bù)同齡,根據α€' 年(nián)齡段分(fēn)班,訓練強度也(yě)根據年(n♦αián)齡段調整。
不(bù)同的(de)體(tǐ)驗會(huì)帶給我們不(bù)同的(de)智慧∑♣γ♥,報(bào)名參加小(xiǎo)精英夏令營活動吧(b₽$♠a),讓你(nǐ)的(de)成長(cháng)留下(xià)快(kuài)樂(yuè)的(de$±)足迹。
招生(shēng)地(dì)區(qū):
面向浦東(dōng)新區(qū)、崇明(míng)區(qū)、松江區(qū)、靜(jìn¥≠g)安區(qū)、徐彙區(qū)、闵行(xíng)區(qū)、嘉定區(qū)、寶山(shān) ∏>區(qū)、楊浦區(qū)、青浦區(qū)、普陀區(qū)、金(jīnα )山(shān)區(qū)、奉賢區(qū)、長(ch>→♣áng)甯區(qū)、黃(huáng)浦區(qū)、虹φ↕÷口區(qū)招收學員(yuán)。
招生(shēng)對(duì)象:
年(nián)齡7-16周歲身(shēn)心健康的(de)中小(xiǎo)學生(shēng&↓£)(活動根據年(nián)齡分(fēn)組) ≈®
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