夏令營
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小(xiǎo)精英夏令營激發孩子(zǐ)潛能(néng),完善人(rén)格。♠¶Ω×培養訓練孩子(zǐ)的(de)逆商,讓孩子(zǐ)能(néng)夠積極面對(du"₩ ì)挫折、逆境、不(bù)公平,并教會(huì)λ ✔孩子(zǐ)靈活運用(yòng)思維轉換模式;教孩子∞£(zǐ)認識自(zì)我潛在能(néng)力和(hé)極限,教¥β↑₩孩子(zǐ)克服恐懼心理(lǐ)和(hé)思想障礙,培☆" ®養孩子(zǐ)上(shàng)進心,增強抗挫折和(hé)突破能(≈ ±πnéng)力,使個(gè)性變得(de)堅強而有(yǒu)韌性。
2020上(shàng)海(hǎi)夏令營咨詢熱(rè)線:400-8800 -064
說(shuō)道(dào)這(zhè)裡(lǐ)♠',有(yǒu)些(xiē)朋(péng)友(yǒu)就(jiù)很(hěn)好(hǎo)奇小(x≠$✘iǎo)精英夏令營是(shì)一(yī)個(gè)什(shén)麽樣的(de)夏令營了(le)。我ε們先來(lái)一(yī)段小(xiǎo)精英夏令營品牌介紹,看(kàn)看(kàn)官方™✔φ是(shì)怎麽介紹自(zì)己的(de)。
小(xiǎo)精英青少(shǎo)年(nián)教育♣↕中心信奉“少(shǎo)年(niá←"←n)強則中國(guó)強,少(shǎo)年(nián✘☆π')富則中國(guó)富”,結>₩合青少(shǎo)年(nián)體(tǐ)能(néng)、心•∑★↑理(lǐ)現(xiàn)狀,以青少(shǎo)年(nián)為(wèi)本,設計(jì)以α♦ 軍事(shì)為(wèi)題材及各類體(tǐ)驗式教育模式為(wèi)主題的(de)冬±₹夏令營和(hé)周末營。12年(nián)來(lái),我們±•£以“體(tǐ)驗式”為(wèi)出發點, ¶通(tōng)過獨具特色的(de)“參與性&r←≠♣dquo;和(hé)“娛樂(yuè)性&r©↓✘>dquo;達到(dào) 寓教于樂(yuè)的(de)效果,先後訓" ★練超過12萬以上(shàng)人(rén)次的(de)青少(s₽∏φhǎo)年(nián)。數(shù)萬名學員(yuán)通(tōng)過小(xi☆✔♣ǎo)精英的(de)訓練有(yǒu)重大(dà)改變,數(shù✘ •)萬名學員(yuán)和(hé)家(jiā)長(cháng)對(♥§duì)我們訓練給予好(hǎo)評,12年(nián)來(lái)無β×→任何安全事(shì)故。
小(xiǎo)精英夏令營能(néng)解決哪些(x<✔iē)問(wèn)題呢(ne)?
1、拖拉、散漫,無時(shí)間(jiān)觀念,自(zì)理(lǐ)能(néng)力差。
2、注意力不(bù)集中、做(zuò)事(shì)不(bù)專注,效率不(bù)高(gσ'<×āo)。
3、以自(zì)我為(wèi)中心、∏ £γ缺乏尊重和(hé)感恩意識。
4、生(shēng)活習(xí)慣不(bù)規律,兒(ér)時(s§≥hí)生(shēng)活規律,長(cháng)大(dà)自(zì)控力差。
5、欠缺團隊精神、無分(fēn)享、不(bù)懂(dǒng)團隊協作 •(zuò)。
6、行(xíng)動力不(bù)夠、不(bù)能(néng)持之以™♠≠↑恒的(de)堅持。
7、沉迷電(diàn)子(zǐ)産品、自(zì)我封閉,缺乏與他(tā)人(rén)溝通(tō≈↔€ng)。
小(xiǎo)精英夏令營課程內(nèi ←∞×)容:
軍事(shì)訓練:特色軍事(shì)科(kē)目、軍歌(gē)嘹亮(liàng)≤§π、軍事(shì)隊列及軍體(tǐ)拳教學
歐美(měi)課程:情緒管理(lǐ)能(néng)力、自←£✔↕(zì)控力、應對(duì)能(néng)力、自(zì)信心、溝通(✔©tōng)能(néng)力
應急自(zì)救:傷口包紮、心肺複蘇、擔架制(zhì)作(zuò)搬運
技(jì)能(néng)拓展:體(tǐ)能(néng)特訓、素質拓展、抗壓課₩™程、野外(wài)生(shēng)存技(jì)能(néng)課程
野外(wài)生(shēng)存:識别定位、閱讀(dú)地(dì)圖,指南(nán)針∑↔β、北(běi)鬥七星定位
感恩課程:爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā),我想對(duì)您說(sh→λ↕uō)
趣味活動:泳池派對(duì)、水(shuǐ)≠★槍大(dà)戰、cs戰役、勵志(zhì)舞(wǔ)蹈學習(xí)
小(xiǎo)精英夏令營優勢有(yǒu)哪些(xiē):
我們主要(yào)從(cóng)行(xíng)為(wèi)規範、生(€☆shēng)活自(zì)理(lǐ)、自(zì)我保護、挫折承受、應急避險、野外(w¶"&ài)生(shēng)存、情感系列六大(dà)塊進行(xíng)教育學習(xí)。同時(♠₽λλshí)加入了(le)對(duì)孩子(zǐ)記憶力的(de)訓練和(<α§hé)心理(lǐ)輔導,以及演講與口才,武術(shù),馬術(shù)等先進課$φ≠ 程,而其他(tā)同類教育主要(yào)是(shì)以軍訓為( wèi)主,對(duì)孩子(zǐ)的(de)素質鍛煉有(yǒu)些(xiē)欠缺。
(1)保證孩子(zǐ)的(de)人(rén)身(shēn)÷∏ ≥安全:封閉的(de)營地(dì),軍事(shì)化(huà)管理 ∞♦β(lǐ)。30名營員(yuán)配備一(yī)名軍事(shì)主教官,請(qǐngφ★£)假和(hé)特殊情況的(de)離(lí)隊,✔←$都(dōu)需要(yào)經過特定的(de)手續或者在輔導員(yuán)的(de)監控≠×≤>之下(xià)方可(kě)請(qǐng)β>÷ 假,一(yī)般情況下(xià)不(bù)允許請(qǐng)假。實行(xíng)教官夜間(jiā∞♣n)進行(xíng)站(zhàn)崗,并進行(÷∏xíng)查鋪、查哨,給營員(yuán)蓋被子(zǐ),防止意外(wài)事(→"shì)件(jiàn)發生(shēng)。
(2)保險優勢:夏令營責任險及每位營員(yuán)20萬元人(rén)身(shēn)意外(wε©£ài)險。
(3)健全的(de)醫(yī)療安全體(tǐ)系:營員(yuán)不(bù)适或傷 λ$病情況輕微(wēi)的(de)由基地(d쀕≥¶)醫(yī)務室免費(fèi)治療,情況€↑$嚴重的(de)在營地(dì)醫(yī)務室進行(xíng)應急處理(lǐ)後,送去¶π↕™(qù)營地(dì)合作(zuò)醫(yī)院。
(4)健全的(de)食品安全體(tǐ)系:派駐專業(yè)的(de)營養$±π∏師(shī)進行(xíng)指導,并督促檢查食品來(lái)源和(hé)餐β¥廳衛生(shēng)。也(yě)許我們的(de)λγ₽ 飯菜不(bù)完全符合您孩子(zǐ)的(de)口味,但(dàn)我們一(yī)定做(zuò)到Ω(dào)安全、營養、衛生(shēng)。<♣γ
(5)提供完善的(de)訓練機(jī)制(zhì):作(zuò)風(fēng)過硬的(de)軍ε♠☆事(shì)教官、安全完善的(de)訓練場(chǎng)地(dì)、細緻↓α周到(dào)的(de)保護措施。
(6)給予孩子(zǐ)個(gè)性化(→•huà)的(de)關注:建立獨立的(de)個(gè)人(rén)資料檔案,針對(du±↓ì)特殊的(de)愛(ài)好(hǎo)和(hé)習(xí)慣,一(yΩ∏ī)對(duì)一(yī)的(de)進行(xíng)關注和(hé)輔導。輔↔σ導老(lǎo)師(shī)将逐個(gè)為(wèi)孩子(zǐ)進行(xíng)輔導,為®γ£↕(wèi)孩子(zǐ)塑造更好(hǎo)的(de)生(shēng)活習(xí)慣和(héλ$πλ)作(zuò)風(fēng)。
(7)給孩子(zǐ)展示的(de)平§₹台:豐富的(de)活動訓練內(nèi)容,提高(gā♥®o)孩子(zǐ)綜合素質。每個(gè)孩子(zǐ)在我們這(zhè)裡(lǐ)都'£±©(dōu)有(yǒu)展示自(zì)己的(de)≠£舞(wǔ)台,如(rú)果您的(de)孩子(zǐ)多(duō)才多(duō)藝,₹φ<≠我們會(huì)給他(tā)充分(fēn)的(de)展示機♠£λ(jī)會(huì)!
看(kàn)看(kàn)參加過夏令營的(de)家(jiā)長(cháng)怎麽說(shuō)✔∏→:
招生(shēng)地(dì)區(qū):
面向浦東(dōng)新區(qū)、崇明(míng)區(qū)、松αβ™✔江區(qū)、靜(jìng)安區(qū)☆←↔、徐彙區(qū)、闵行(xíng)區(qū)、嘉定區(qū)、寶山(shān)區(qū)、楊浦♣™區(qū)、青浦區(qū)、普陀區(qū)、金(jīn)山(shān)區(qū)、奉賢區(q "↓ū)、長(cháng)甯區(qū)、黃(hu£←€áng)浦區(qū)、虹口區(qū)招收學員(yuán)。
招生(shēng)對(duì)象:
年(nián)齡7-16周歲身(shēn)心健康的(de)中小Ω÷£(xiǎo)學生(shēng)(活動根據年(nián)齡分(fēn)組)
咨詢熱(rè)線:
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